どのような流れで子ども達が過ごすのか
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発達障がいなどを持つ子ども達がどのように一日を過ごして健全な自己肯定感や社会性を楽しみながら育んでいくのか、一日の流れをご紹介いたします。学校や幼稚園がある平日と休日・長期休暇中とでは一日のスケジュールが大きく異なります。この流れの中で、保護者様と相談して作成した個別支援計画をベースに個別療育でスキルトレーニングに励み、その学びを集団療育で実践していきます。
一日の流れ
レプタの一日の流れは、平日の学校や幼稚園がある日と、日曜日や祝日・長期休暇期間など学校や幼稚園がお休みの日でスケジュールに大きな違いがあります。その中で児童発達支援管理責任者が保護者と相談して作成した個別支援計画に基づき、個別療育・集団療育を実施していきます。
平日の一日
【10時15分～】未就学児童のお迎え
【11時～12時】未就学児童 集団療育
【12時～】昼食
【13時～】未就学児童 個別療育/お散歩/午睡
幼稚園・就学児童のお迎え
【15時～】集団療育「おやつタイム」
【16時～】就学児童「学習(宿題)タイム」
就学児童「個別療育」
未就学児童
「個別療育/自由遊びタイム」
【17時～18時頃】全児童送迎開始
日曜日など休日の一日
【10時15分～】全児童のお迎え（※昼食前後の時間の送迎が難しい場合があります。）
【11時～12時】全児童 集団療育／自由遊び
【12時～】昼食
【13時～】全児童
「個別療育/お散歩/午睡/学習」
【15時～】集団療育「おやつタイム」
【16時～】全児童
「集団療育・体験プログラム」
【17時～18時】全児童送迎開始
※外出支援等のイベント開催時は、イベントを中心としたカリキュラムになります。また、体験プログラムも内容によってはタイムスケジュールは変動することがあります。
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